Acerca de las herramientas digitales

Reflexiones previas 

¿Consideras que existen herramientas digitales que son necesarias en cualquier entorno de aprendizaje?           

Pienso que así como  las herramientas son necesarias para la construcción de nuevos "objetos", las digitales obviamente sirven al "obrero virtual", para alcanzar con satisfacción y en un tiempo ideal, los objetivos deseados. Decir "necesarias" o incluso  "indispensables", no es lo mismo que considerarlas fundamentales para que se produzca el hecho de aprender-aprehendiendo. Mencioné en la entrada del seis de junio, que teniendo en cuenta  mis experiencias como docente, sí es fundamental una disposición o actitud positiva hacia el acto de aprender tanto de alumnos como de  profesores y un ambiente caracterizado, más que por los objetos que lo componen, por la calidad de las interrelaciones entre unos y otros. Actualmente, las herramientas digitales forman un inventario vastísimo y de alcances extraordinarios. Están siendo utilizadas en la educación formal, no formal e informal y es deseable que lleguen a todos los entornos de aprendizaje y a cada persona, como en un momento de la historia llegaron el lápiz y la lapicera, produciéndose un salto  importante  en cuanto a la manera de escribir y dejándose atrás el uso de las plumas de ave. 

Sesión en vivo del 14 de junio

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-Tho5HPwSWQ

Cambio de fecha de entrega del Trabajo Final: 21 de junio de 2013

Envío de la evaluación por pares: hasta el 26 de junio

Última tranmisión por Canal Youtube: 28 de junio.

Orientación para el Trabajo Final

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Larisa Enríquez VázquezINSTRUCTOR· 15 days ago 
......






- El trabajo plasmará un resumen del análisis que hicieron de una institución educativa con la que están familiarizadas (como se menciona en la actividad 1, ya sea porque estudian ahí, trabajan ahí o simplemente porque la conocen).






- Los puntos de análisis son los que se van dejando como actividades semanales. En la primera semana hemos identificado la institución y el contexto en el que se suscribe la misma. Durante la segunda semana, hablamos de un entorno específico que se genera en dicha institución (al impartir una materia). De ahí que se identifiquen los diferentes espacios de interacción que se promueven en dicha clase. Durante la tercera semana, dadas las características de la institución educativa y de la materia  que han seleccionado, identificarán cuáles son las herramientas tecnológicas susceptibles de incorporarse para que, durante la cuarta semana, reflexionen lo que ello implica para los profesores y los docentes en materia de habilidades digitales.






- En el trabajo final, harán un resumen de estas tareas, el cual pueda revisarse en un lapso no mayor a 7 minutos. El resumen lo pueden presentar de diversas maneras, utilizando la herramienta que gusten; ya sea un power point, un documento de texto, una animación en prezi, un video; por mencionar algunos ejemplos. Esta propuesta no está considerada para que la hayan aplicado, sino solamente identificar las áreas de oportunidad que el entorno de aprendizaje ofrece para incorporar TIC.






- El trabajo final será evaluado por compañeros del grupo (cinco personas evaluarán el trabajo). En caso que una persona no realice su tarea de evaluación, el sistema nos notifica de ello y lo reasignamos a otro compañero. Para realizar la evaluación, utilizarán la rúbrica que hemos diseñado y publicado en el apartado "Trabajo final".




En breve habilitaremos un espacio para que ahí publiquen el url donde se localiza el trabajo final que hayan realizado. Éste se encontrará bajo el rubro Actividades. Nosotros les avisaremos cuando esté listo. 
Último aporte de Larisa:

...El trabajo final debe ser una síntesis de las reflexiones de las cuatro semanas, de tal manera que fácilmente se pueda revisar por los evaluadores que son ustedes mismos. La manera de presentar esa síntesis puede ser muy diversa y por ello la posibilidad de abordar el formato que prefieran. Si tu has elegido entregar un documento de texto, está muy bien y no debes preocuparte. 


Espero con estos puntos haberles aclarado las dudas; si no es así, por favor avísenme. Saludos,






Larisa


Comentarios del Foro

Prezi : Guía para la comprensión escrita de textos

http://prezi.com/aocs-h1sab2b/untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Está en francés pero puede adaptarse a cualquier lengua. Nivel intermedio.

Colocar esta dirección en la ventana de búsqueda.
Saludos desde Buenos Aires. Blan

Conectividad

Nacimiento de nuevas ideas

Animación tomada del blog      http://anaperezencoursera.wordpress.com 

¡Excelente!

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=o_QTFPdnrjY#!

Camino hacia la igualdad de oportunidades

Escuela rural del Norte de Argentina,en Tucumán. Nivel inicial hasta Esc.Secundaria Básica. Está a seis km de una zona poco poblada y se llega por camino de tierra. El hospital más cercano se encuentra a 40 km.La última foto muestra la preparación de un aula de computación en esa escuela, a cargo de ex alumnos del colegio donde me jubilé, en Buenos Aires.  Poco a poco la tecnología digital va llegando a lugares apartados,  aunque hay mucho por hacer en los rincones más alejados de cada país de nuestro planeta. Todavía hay zonas sin electricidad. Desafío para cada gobierno  y para  todos los ciudadanos sensibles y de buena voluntad.

Aulas de ayer, de hoy y de mañana

Video muy interesante

Prof.Fabio Tarasow, de FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales)

 Sede Argentina

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=auSlQkI1Zvg#!